護理學派的
護理學派話題
護理學系三年級生的5個星期(5/11（星期一）～6/11（星期五）)的實習結束了。在光暈災難中，也本年度變成在校內的實習，研究大量，叉著了計劃。根據與護理學系二年級學生以及專業的課程(專業科)的聯合，校內能作為三年級生的東西場練習4個房間了。在實習的反省會，許多的成果是了有的發表。在各發表之後，從副校長，副校長老師，主任，負責的老師有語言了。"碰巧遇到更許多的難的場面從迄今長時間參與護理的經驗從副校長特別從現在開始"。有了對食糧在什麼用這個實習得到努力的語言。在反省會的最後，因為"去醫院實際上，用自己的眼睛不能看到現場有不安所以，開始了，但是學了許多的事情"。有了出自實習結束了那件事情之後能怎樣怎麼有意識地接認為重要的代表學生的"匯總的語言"。
○代表學生的"匯總的語言"(全文)
為光暈感染防止在去年繼續變成校內實習，實際上去醫院，是自己的眼睛，并且抱住了不能拿與不能看到現場的患者的交流的很不安的心情以及各種各樣的糾紛我們18期學生切了這次的實習的起動。前也不在2年在許多確實體會自己成為主辦，今年向晚輩們出示入學，不久的自己使眼睛放光的前輩一方的加冠典禮的正處於的立場的時間的速度的人嗎？實習無結束加冠典禮，休息的時間而開始，是平常，并且正因為難的環境，每天衹在16點30分結束的長的長的實習時間又是實習期間才從不作為好像甚至沒想過的擠滿的日程和沒經歷過的巨大的課題的量，醫院的鬆感到緊張的空氣的建設和心情的轉換迄今在學生之間的人際關係中認為是有在眼睛的打中做不明白的各種各樣的一面的場面。請在實習想要結束的現在，各位一回自己的這個5個星期之間回頭看。到如果成長了的話想的以及如果越發這麼辦的話，好了的話後悔的人分別回頭看的話，回頭看的程度有許多的話想。實習結束了那個大量的某一個想法之後能怎樣怎麼有意識地拴在一起認為我重要。當我自己結束這次的實習的時候，一個大，并且學過。在用自己的主觀性的想法判斷那個，發言之前就是因為來往一回處於的立場，客觀地想所以能知道和自己的想法不同的想法。在將來對醫護人員自己成為了的時候什麼對對方能夠是校內實習，并且許多正因如此能在不在理所當然的事好像是理所當然一樣地能夠的現在的光暈旋渦的狀態中想應該進行什麼樣的聲音kakeo了。到我們18期學生的高中生活的實習變成結束。大家一樣，并且光暈今後什麼時候也結束誰也不在3年中一次明白在醫院的沒能練習的不安。為了不被說什麼學習"練習"自己又滿足不成為為好為了珍惜時間，自己為什麼在這裡能做在想法學生之間的聲音kakeya好好好的氣氛使kejime碰到而，努力吧。謝謝了護理的老師一方許多指導和建議。就這樣結束匯總的語言。
