간호학과

5년 일관 교육에 의해 최단으로 간호사를 목표로 하는 졸업 후의 취직률 100%
【취득할 수 있는 자격】 간호사 국가 시험의 수험 자격 보건사 학교·조산사 학교에의 수험 자격 준 간호사 검정시험의 수험 자격
【간호교육 실적】 ●1966년 위생 간호과 설치 위생 간호과 졸업생(준간호사) 2,911명
●1983년 위생 간호 전공과 설치
위생 간호 전공과 수료생(간호사) 1,447명
●2002년 간호학과 설치
5년 일관 교육에 의한 간호사의 양성을 개시 간호학과 졸업생 706명
잘 갖추어진 병원 장학금 제도
POINT.1
본교와 병원과의 연계에 의해, 안심하고 대여가 받게 됩니다.
입학 후, 각 병원의 설명을 듣고, 장학 병원을 스스로 선택할 수 있습니다.대여자는 졸업 후의 취업만에 제한이 있어, 정해진 연수를 일하는 것으로 반환 의무는 없습니다.
오이타현 장학금 제도와의 병용도 가능합니다. |
POINT.2
병원 장학금은, 4월부터 적용되는 것으로 부담이 경감.
경제적 부담을 경감하는 대책으로서, 병원 장학금의 대여를 희망하면, 4월부터 적용됩니다.취학 지원금도 적용되므로 부담이 경감됩니다.
재학 육성
대하내 삼림 꽃 씨

4학년/오이타현 기쓰키 시립 야마카 중학교 출신
Q.입학한 이유를 가르쳐 주세요.
야나기가우라 고등학교는 간호사가 된 뒤의 취직처가 풍부하기 때문에, 자신의 선택지를 넓힐 수 있다고 생각했기 때문입니다.
Q.학교 생활에 대해서 가르쳐 주세요.
간호학과는 모두가 같은 스타트 라인으로 공부를 시작하기 때문에, 안심하고 임할 수 있었습니다.처음에는 들은 적이 없는 말이 많아서 어려웠지만, 모르는 곳은 적극적으로 선배나 선생님에게 듣는 것으로, 학년의 고리를 초과한 교류가 성과, 같은 목표를 향해 날마다 노력하고 있습니다.
Q.향후의 목표를 가르쳐 주세요.
장래는 누구로부터도 존경받는, 신뢰 받는 간호사가 되고 싶습니다.
Q.입학을 희망하는 분에게의 메시지
최초는 모르는 곳이 많아서 큰 일입니다만, 모두 같은 스타트 라인이므로 안심해 주세요.우리와 함께 노력합시다.
간호학과 커리큘럼(기초 과정)
일반 교과
1학년 | 2학년 | 3학년 | |||
현대의 국어 | 2 | 국어 표현 | 4 | 문학 국어 | 3 |
언어 문화 | 2 | 역사 종합 | 3 | ||
공공 | 2 | 수학 A | 3 | 지리 종합 | 2 |
수학 I | 3 | 생물 | 2 | 수학 II | 3 |
화학기초 | 2 | 과학과 인간 생활 | 1 | 생물 | 2 |
생물기초 | 2 | 체육 | 2 | 과학과 인예생활 | 2 |
체육 | 2 | 체육 | 3 | ||
음악 I·서도 I(선택) | 2 | ||||
영어 커뮤니케이션 II | 2 | 영어 커뮤니케이션 II | 2 | ||
영어 커뮤니케이션 I | 3 | 윤리·표현 I | 1 | 윤리·표현 I | 1 |
가정 기초 | 2 |
전문 교과
기초 간호 | 4 | 기초 기초 | 2 | 기초 간호 | 2 |
인체의 구조와 기능 | 1 | 인체의 구조와 기능 | 3 | 인체의 구조와 기능 | 1 |
간호 정보 | 2 | 병의 과정의 회복의 촉진 | 1 | 병의 과정의 회복의 촉진 | 1 |
성인 간호 | 1 | 건강 지원과 사회 보장 제도 | 1 | ||
노년 간호 | 1 | 성인 간호 | 2 | ||
소아 간호 | 2 | ||||
모성 간호 | 1 | ||||
재택 간호 | 1 | ||||
간호 임지 실습 | 1 | 간호 임지 실습 | 4 | 간호 임지 실습 | 5 |
LHR | 1 | LHR | 2 | LHR | 2 |
간호학과 토픽스
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